其三：因此，，来自于睛在世界上发现了我们心灵早已知的事。

稍后，我把镜从我收藏的角落里拿了来，架在一张矮桌上。接着，我支起了画板，在画板上铺好一张跨页图，置于膝上。我调整好位置以便看清镜中自己的脸孔，然后拿起炭笔画起了自画像。我耐心地画了久。过了好一会儿，当我再次看见纸上的脸并不像镜中我的脸时，内心充满颓丧挫折，泪

其二：睛看见的世间万合绘画中，反过来滋养心灵。

“你的老师一定叫你读过这个，你晓得这故事。”我继续说“萨地的《玫瑰园》中，有一个故事我非常喜。你一定知，大士国王在一场狩猎中，与人群走散了，独自在山上徘徊。其不意地，一个长凶恶、留着山羊胡的陌生人现在了他的面前。国王惊恐万分，连忙伸手拿起放在上的弓箭。这那人哀求：‘我的国王，等一下，别箭。您怎么认不我了呢？我难不是您托付了一百匹和仔的皇家夫吗？您见过多少回了？您的一百匹，每一匹的情、脾气，甚至颜，我都记得清清楚楚。那么，您怎么会不曾注意我们这些受命于您的仆人，甚至像我这样时常与您面的人呢？’”

当描绘这个场景时，我在一片天堂般、五彩缤纷、繁盛开的翠绿草原上画了悉心照的黑、栗及白的匹。为了让最愚钝的读者也能明白萨地的故事寓言，我把都画得十分喜悦、十分安详：惟有通过关、留意、情与同情，才能一窥人间的与神秘；如果你想生活在快乐的匹漫游的那片乐土上，就必须张大睛，真正观看这个世界，注意所有的彩、细节和玩笑。

这位二十个银币的宗教老师的弟一方面觉得我有趣，一方面又觉得我可怕。他想扔下汤匙溜走，但我没给他机会。

蓄的小职员已经不怕了，甚至觉得我很有趣，微微一笑。

“我有一次在一本神奇的书中看过一匹飞。那本书是一位伟大的老师，学者中的学者，送给我那已故老师的。”

真不知是应该把这小丑的脑袋压他的汤里淹死他，还是任他继续天坠地形容这辈看过的惟一一幅匹图画。这驴，和他的师，居然把《珍禽异兽》当宝一样看，而且天晓得他们看到的是多么拙劣的复制版本。我想了第三解决方法，就是扔下我的汤匙，离开饭馆。走了很长一段时间之后，我来到那间废弃的苦行僧居所，走屋内，一平静的觉涌向了我。打扫净后，我什么也不，静静地聆听着四周的寂静。

“大师中的大师毕萨德，在图画中把国王、他的夫及匹画得是那么绝妙，”我说“以至于一百年来，细密画家们不停地模仿那些匹。毕萨德所描绘的他想像中和心中的每一匹，如今都成为了一个典型的式。千百位细密画家，包括我在内，单单靠记忆就能画这些。你看过的图片吗？”

“我什么都画过，任何题材：我们的先知坐在清真寺绿的礼拜神龛前，他的四位哈里发随侍在侧；另一本书中，先知在复活升天日的夜晚，骑着布拉克登上七重天：亚历山大在前往中国的路上，来到一座滨海神庙，大声击鼓吓退一只卷起海面风暴的怪兽；一位苏丹听着乌德琴，一面偷窥他的后佳丽在池里泳，一手；一位年轻的摔跤手习得师父所有招式后，准备战胜他师父，却在苏丹面前被自己的师父亲手打败，因为他师父留了一手最后绝招；年幼的莱依拉梅吉农跪在一间雕梁画栋的教室里，一起诵读荣耀的《古兰经》，坠河；情侣间不敢直视对方表情，从最羞到最笨拙的姿态；一块一块堆砌石建造殿；罪犯接受严刑拷打；翱翔的老鹰；顽的兔；险的老虎；柏树、梧桐树及站在枝上的喜鹊；死亡；互相比赛的诗人；庆祝凯旋的盛宴；以及像你这只看得到面前那碗汤而看不到其他东西的家伙。”

这位二十个银币的宗教学校的毕业生，能够了解这个我在灵光乍闪之际萃取自内心的逻辑吗？完全不懂。为什么？因为，就算你了三年的时间，呆在一间边远郊区的宗教学校里，坐在老师的脚边，听他每天为二十个银币讲课——今天这钱只够你买二十个面包——还是不晓得毕萨德到底是什么人。显那位二十个银币的老师也不知毕萨德是谁。好吧，我来讲讲。我说：