学生中的不少人都是商人弟，一下就起了共鸣，刚安静了没多久的教室里很快又闹了起来。而赵抗饶有趣味地看着大家的反应，并没有立即制止讲台下面的叽叽喳喳，但这时却又有一位学生“不识好歹”地举手提问。

“科学未必一定正确，正确的也不一定是科学。科学不但表示一类理论，它还代表着一态度和神。”赵抗继续说“我举几个简单的例，比如说，我说我现在很快乐，这无疑是正确的，但却谈不上科学。因为是不是快乐只有我自己知，无法重复，而不吃东西会饿死这个结论就肯定是科学的，因为无数个先例证明了，不吃东西真的会饿死，它已被重复过、验证过。而以科学的态度看待分析天下万事万，这就是科学神！虽然科学未必正确，但科学神却非常可贵，因为只有可以重复、可以检验的知识，才能扩散开去产生大而远的影响，如果一理论只适用于某些极其特殊的情况，那就算再怎么厉害，又有多大用呢？打个比方吧，一柄削铁如泥的宝刀固然珍贵无比，但是对我来说又如何比得上千千万万把平常得多的利剑呢？而对农民来说，它更是比不上那些不值钱的锄！”

“这倒不一定，只要一已被验证过的理论还没被证明是错误，不它事实上是对是错，那么它就是科学。”赵抗笑了笑，示意她坐下。现在赵国的妇女虽然较之本土解放了很多，但能到这里来上学的还是少之又少，尤其刚才那位女生还不是皇族的公主，这就更罕见了，所以赵抗也下意识地投去一个鼓励的神。

“院长您将这个什么科学讲得如此重要，为什么以前的书里却从没提到过呢？”一位短发（赵国由于儒家思想不受推崇，再加上地带、ya带，这两年留短发的人越来越多。）的少年站起来问。

“也就是说，科学就是正确的理论吗？”一个梳着小辫的女生站起来问。说起来好在举手发言的方式也已经发明来，要不然这课堂不知会成什么样。

“那是因为，在现在的中土，已经没有科学了”赵抗叹息“刚才我所说的，是科学的实质，但就表象来看，科学其实是技术的更层次。技术是探寻该怎么，而科学则是研究为什么要这么，还有就是探究事发展的内在规律，不过两者之间也有重叠的领域。”

看到赵抗在黑板上画的两个分重叠的圆，有些学生似乎已经恍然大悟，也有些学生仍在苦思。

“简单来说，科学是一规律的学问，有了它，技术才更容易传承下去。历朝历代我们中土失传的技术成果何止千万，固然与我们的工匠藏私与动不动就波及全境的大规模战有很大关系，但也不可否认在很大程度上由于是我们没有科学的缘故。你们是要问我是从哪儿知科学的吗？先师生前曾对我说，科学现在只存在于遥远的西方，比大更遥远。如果你们有兴趣并敢于冒险的话，可以乘着我们开发的最新型海船到大去学习取经，那里应该也有些，等你们打下一定基础之后，再继续向西也不迟。”说到这里赵抗突然叹了气“只怕你们的父母舍不得你们去啊！”

的检验中没有被证明是错误的，那么它就是科学。